quarta-feira, 27 de fevereiro de 2008

SETE PERGUNTAS SOBRE A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM O COMPUTADOR

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Por Ralphe Manzoni Jr. editor executivo do IDG Now!.
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(...)Tire suas dúvidas sobre qual o melhor momento para que seu filho comece a brincar com o PC e veja regras para educá-lo digitalmente.
A tecnologia está por todos os lados e, mesmo que você não queira, seu filho terá contato com o computador na casa de um amigo, na escola e ou na rua (locais públicos de acesso gratuito ou pago).O que fazer, então, para que a relação de pais e filhos seja saudável na era da computação e da internet? Da mesma forma que a TV, quando chegou à sala de estar da família brasileira, trouxe dúvidas, o computador ainda deixa pais confusos sobre como agir.

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Leia na íntegra !
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Esse blog continua recebendo indicações :

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Obrigada Ceila Santos por apoiar essa campanha no
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Obrigada Renata Aquino por apresentar essa campanha no
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segunda-feira, 25 de fevereiro de 2008

ENTREVISTA COM A PROFESSORA JENNY HORTA

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Professora Jenny Horta
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Professora do Ensino fundamental, designer grafico e instrutora de informática.
Defende o uso das tecnologias e do software livre como forma de democratização do ensino, valorizando a construção do conhecimento e a formação da cidadania.
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A Internet já é uma realidade para muitas crianças; como educadora, você poderia falar sobre como você percebe a relação que as crianças estão mantendo com a Internet?
É muito curiosa essa relação, principalmente entre os menores (até os 4 anos) pois ainda não diferenciam as atividades on line das demais. Para eles é tudo tão encantador que "brincam no GCompris" (um software excelente) ou num site infantil com a mesma vibração.Já com os maiores, a curiosidade é um pouco mais acentuada, principalmente em relação ao Orkut, mas como as aulas sempre são direcionadas a um site ou aplicativo específico, eles sempre participam do que foi proposto com muita dedicação e prazer. Nunca tive um aluno sequer, "fugindo" da atividade proposta.
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Fale sobre alguns benefícios do encontro da criança com a Internet.
Acredito que o maior benefício seja exatamente a interação. Numa atividade no papel, a criança se expressa apenas com imagens (desenhos) ou quando já a domina, com a palavra escrita. A internet traz uma gama enorme de sons, imagens, cores, e palavras que estimulam a criatividade.Outro ponto que acho muito importante: ouso dizer que o contato da criança com a internet estimula seu processo de construção da escrita, pois isso aconteceu com meu filho. Lembro-me que ele se esforçava para lembrar o endereço do site de jogos que ele gostava e de repente, passou a digitá-lo corretamente. Aos 4 anos e meio já lia quase tudo.Agora, aos 5 anos, chega ao 1º ano com uma enorme vontade de escrever. Com seus coleguinhas está ocorrendo a mesma coisa, é claro que, cada um no seu ritmo.
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Você poderia compartilhar com os pais e professores o trabalho que você tem feito com as crianças através da Internet?
No Blog da escola (http://escolaedificar.blogspot.com) nós publicamos tudo o que fazemos na internet. São sites que pesquiso previamente, como os quebra-cabeças com fotos, construção de avatar, bichinhos virtuais, criação de histórias em quadrinhos etc. Recomendo aos pais todas estas atividades, pois eles curtem imensamente.
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O que você poderia dizer aos professores que ainda estão inseguros quanto ao uso da internet?
Não há o que temer: quanto mais cedo eles começarem, mais cedo se disciplinarão. É claro que precisamos estar atentos. Em turmas maiores, o ideal é dividir o acesso livre a poucos alunos, e, caso um deles acesse algo não recomendável, uma boa conversa sempre resolve.Não podemos esquecer de que o mundo aqui também é cheio de perigos e mesmo assim chega o dia em que eles vão sozinhos para a escola, por exemplo.
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O que você diria aos pais que estão apreensivos com o uso da internet pelos seus filhos?
O exemplo acima vale também para os pais. Acredito que, o acesso deva ser compartilhado (não exatamente vigiado). Navegue com seu filho. Selecione previamente sites interessantes, coloque uma pasta com o nome dele nos Favoritos e deixe que ele os escolha. Alguns jogos, como os de luta, são os preferidos da grande maioria, principalmente os meninos. Não proíba, mas converse:_ Nossa! Já estou cansada de bater...vamos jogar este, de construir casas? Relembrando Rubem Alves - Educar é como comer- ofereça outros pratos, mesmo que eles gostem muito da batata frita!
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Você também acredita que através da EDUCAÇÃO poderemos orientar nossas crianças a usarem a internet com mais SEGURANÇA?
Acredito e afirmo que quanto mais cedo a criança se habituar a navegar, menores serão os riscos. Dialogar, prevenir sobre possíveis abordagens, sobre os riscos e principalmente orientar os maiores em relação ao orkut, msn e outros sites chamados de relacionamento.Acredito na educação sempre com liberdade e democrática. Fases adolescentes em busca do "proibido" sempre existiu em qualquer geração. Na digital não é diferente. Tudo deve ser dosado e ponderado. Com certeza, as vantagens compensam os riscos.
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NAVEGAR É PRECISO !

domingo, 24 de fevereiro de 2008

JOGUINHO DO NUNCA !

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Clique na imagem para ver a animação

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Evolução dos computadores

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Novas experiências?

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Sobre esse filme a educadora Sônia Bertochi comentou:
"A experiência com a implantação de uma nova tecnologia, o computador, e as conseqüências para os usuários noviços foram inspirações desse filme sensacional. A situação nele representada é a que, por analogia com o computador, teria acontecido quando, na Idade Média, se introduziu uma nova tecnologia chamada livro. É um filme sensacional que não se pode perder. "
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